Rôle des services communaux d'hygiène
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La lutte contre la pédiculose
relève de la protection générale
de la santé évoquée au TITRE
1er du LIVRE 1er DU CODE DE LA SANTE PUBLIQUE et
entre dans les attributions des servives communaux d'hygiène
et de santé.
Il appartient aux autorités d'édicter les
mesures nécessaires à la lutte contre la
pédiculose dans la commune et aux services d'hygiène
et de santé de contrôler l'application de
ces règles. |
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| Lutte contre la pédiculose en
milieu scolaire :
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| Circulaire n°77-050 du 7 février
1977 du Ministère de l'Éducation Nationale |
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| ll appartient aux enseignants et
aux parents de signaler les cas de pédiculose au
directeur d'école afin d'arrêter, en accord
avec les services communanux d'hygiène et de santé,
des mesures à prendre au plan local : |
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| La circulaire insiste également
sur l'intérêt qui s'attache à ce que
des associations de parents d'élèves puissent
organiser des réunions au cours desquelles une
information adéquate serait donnée, conjointement
par un enseignant et un parent délève. Par
ailleurs, les conseils d'école dont font partie
les parents élus, sont appelés à
présenter des propositions et à émettre
des avis, notamment sur les problèmes d'hygiène
à l'école. |
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Aucun texte ne s'oppose à
ce qu'un traitement soit entrepris à l'école
sous réserve de l'accord écrit des parents.
Les services sociaux communaux d'hygiène et de
santé dovent avoir la maîtrise de ces actions,
ces épidémies étant difficilement
maîtrisables sans le concours d'acteurs extérieurs
mutiples. |
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Pédiculose et éviction
scolaire ?
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| L'arrêté du 3 mai
1989 ne prévoit pas expressément
l'éviction des élèves non traîtés
atteints de pédiculose : ce texte dispose seulement
qu'il n'y a "PAS
D'ÉVICTION EN CAS DE TRAITEMENT"
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| La Note de service
n°87-288 du 25 septembre 1987 sur la sécurité
et la protection des élèves dans les écoles
rappelle que "L'instituteur demeure attentif à
l'état de santé physique et moral de ses
élèves, en liaison avec les services de
santé scolaire". |
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Conduite à tenir à l'école
en cas de pédiculose :
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| Que faut-il faire ? |
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INFORMER LES PARENTS
de l'existence de poux afin qu'ils surveillent tous
les jours la chevelure de leurs enfants et qu'ils
traitent si nécessaire. |
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Si le phénomène persiste, informer
les élèves sur les modes de transmission
et comment s'en débarrasser. Provoquer des
réunions d'information en direction des parents. |
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Si persistance de Porteur(s) Chronique(s) isolé(s),
signalement à votre C.I.S.S. locale pour
défaut de soins (convention inter-services) |
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Si pédiculose collective persiste, saisir
le conseil d'école afin qu'une action adéquate
puisse être mise en place. |
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CARACTÉRISTIQUE
DU POUX DE TÊTE |
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Ne vit que sur les CHEVEUX
de l'être humain (surtout derrière
les oreilles et sur la nuque) |
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Mesure 2 à 3 mm |
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Vit 30 à 60 jours |
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Il ne saute pas, il ne nage pas. |
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Ne peut vivre à une température
supérieure à 52 ° |
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Ne transmet aucune maladie. |
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COMMENT
LE POU SE REPRODUIT-IL ? |
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La femelle du pou pond une dizaine d'oeufs
(lentes) par jour à la RACINE
DES CHEVEUX pendant un mois. |
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Les lentes sont solidement fixées
à la racine des cheveux. |
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Les oeufs éclosent au bout de 6 à
10 jours et deviennent adultes en 15 jours...
et le cycle recommence. |
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La femelle pou pond 10 oeufs par jour... |
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N.B. : Les lentes qui sont
fixées à plus de 2 centimètres
de la racine des cheveux sont des lentes mortes |
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COMMENT EN ATTRAPE-T-ON ?
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PAR CONTACT DIRECT
(cheveu à cheveu) |
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Parfois aussi par l'intermédiaIre
de peignes, brosses, bonnets, écharpes
ou literies contaminées. |
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| COMMENT
S'EN DÉBARRASSER ?
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UTILISER un produit
ANTI-POUX à
base de Pyréthrine ou de Malathlon |
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Bien respecter le mode d'emploi et le temps
de pose. |
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Le lendemain, rincer les cheveux à
l'eau vinaigrée et passer au peigne
fin. |
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Laver à 60 ° : écharpes,
bonnets, taies d'oreiller... |
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Tremper peignes et brosses dans EAU à
70 ° |
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RECOMMENCER le
traitement 10 jours plus tard. |
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N.B. : Si votre enfant à
des poux : LE SIGNALER
A L'ÉCOLE afin qu'un action
puisse être menée si nécessaire,
évitant les contaminations en chaîne. |
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