SANTÉ L'armoire et la trousse à pharmacie Fiche sanitaire pour évacuation Handicap Les maladies contagieuses Pédiculose et poux Transport d'un enfant blessé Prise de médicament dans le temps scolaire Maladies à l'école   SOCIAL Droit des parents par rapport à la scolarité de leurs enfants Mauvais traitements à l'égard des élèves Service social des personnels Les Commissions d'Action Sociale (CDAS) Lutte contre la violence en milieu scolaire Signalement   PRÉVENTION Numéros de téléphone utiles Sécurité routière : conduite des cyclomoteurs et des scooters Registre de sécurité Carnet de santé et de vaccinations Classes de découverte Protection contre l'intrusion Élaboration d'aliments en classe Les gestes qui sauvent La sécurité routière Le transport scolaire   JURIDIQUE La protection du fonctionnaire La récréation La commission de sécurité Sport Internet : les sites scolaires Droit Administratif, Droit Civil, Droit Pénal Sorties scolaires Le casier judiciaire Admission des élèves La photographie à l'école Personnes admises à entrer dans les établissements scolaires pendant le temps scolaire Création d'un site internet Le Droit à l'image Attestation de remise de document   ASSURANCE Assurance à l'école Organisation d'une manifestation Les biens emportés à l'école Assurance et classes de découverte Transport en car Couverture individuelle des élèves Maladies contagieuses - évictions Sorties scolaires sans nuitées Sorties scolaires avec nuitées	SANTÉ   LES MALADIES À L'ÉCOLE Mise à jour au 01/04/2006 Principes :     Un élève peut présenter des signes de maladie qu’un enseignant a du mal à comprendre et c’est bien normal car il n’a ni les compétences ni les connaissances pour établir un diagnostic. Toutefois, nous vous présentons deux cas de maladie auxquels vous pouvez être confrontés.   Difficultés respiratoires :     Signes :   Respiration rapide Difficultés à parler Sensations d’étouffement Angoisse Manque d’air     Que faire ?   Le laisser dans la position où il se sent le mieux pour respirer Question : est-il asthmatique ? (Consulter la liste des enfants – spécificités médicales).   Que faire ? A-t-il son traitement ?   OUI   Le lui faire prendre     NON   L’isoler si possible Desserrer ses vêtements Le rassurer et le calmer Alerter le 15 tout de suite et ne pas le laisser seul   Crise d'épilepsie :     Signes :   Perte de connaissance complète : il ne réagit pas, ne répond pas. Son corps se raidit. Il a des secousses des membres   Il peut :   Se mordre Devenir bleu Baver Perdre ses urines     Que faire ?   Rester calme car les symptômes sont spectaculaires mais sans gravité Ne rien mettre dans la bouche et surtout pas vos doigts Éloigner les personnes et les objets pour éviter qu’il ne se blesse Ne pas essayer de le maintenir ou de l’immobiliser Quand les secousses cessent, le mettre sur le côté et le maintenir dans cette position jusqu’au réveil Rassurer les autres     Remarques :   Il peut :   Faire du bruit en respirant Cracher du sang   Il faut :   Ne pas essayer de le réveiller (il se réveillera de lui-même et ne se souviendra de rien) Respecter la durée de la crise   ATTENTION     Si l’enfant est épileptique connu(e). Se conforter au protocole mis au point avec la famille. Dans les autres cas , alerter le SAMU.   Références   BO n°1 Spécial du 25/01/2001 Circulaire n° 2001-012 du 12/01/2001 : Orientations générales pour la politique de santé en faveur des élèves. Circulaire n° 2001-013 du 12/01/2001 : Missions des médecins de l'Éducation Nationale. Circulaire n° 2001-014 du 12/01/2001 : Missions des infirmier(ère)s de l'Éducation Nationale. Circulaire n°92-194 du 29/06/1992 : Accueil des enfants porteurs du virus de l'immunodéficience humaine(VIH) dans les établissements d'enseignement publics et privés sous contrat des premiers et seconds degrés. Circulaire n° 93-248 du 22 juillet 1993 : Accueil des enfants et adolescents atteints de troubles de la santé évoluant sur une longue période dans les établissements d'enseignement publics et privés sous contrat des premiers et seconds degrés.